Nuevos Alfabetismos: Su Practica Cotidiana Y El Aprendizaje En El Aula PDF

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Nuevos Alfabetismos: Su Practica Cotidiana Y El Aprendizaje En El Aula

La primera edición en inglés de este trabajo revisó las nuevas alfabetizaciones, los nuevos tipos de conocimiento y las actividades de clase en el contexto del aumento masivo de las tecnologías digitales de la información y la comunicación. El enorme desarrollo de este campo permitió a sus autores, en el momento en que se agotó esa primera edición, realizar una segunda edición, completamente renovada y actualizada. Esta nueva y oportuna versión, casi simultáneamente publicada en inglés y español, expone y discute toda una nueva serie de actividades como blogging, fanfiction, comunicaciones móviles e inalámbricas, y las prácticas fanning de remezclar temas sonoros y visuales. Así, en esta segunda edición revisada y actualizada, el libro examina: • Prácticas populares y redes sociales relacionadas con fenómenos contemporáneos como Flickr y Wikipedia. • Blogs, podcasts y actividades de comunicación móvil e inalámbrica. • Escribir actividades en las comunidades en línea fanfiction y manga-anime. • Producción de animes, obras de música y video y memes multimodales. Colin Lankshear y Michele Knobel discuten cómo los jóvenes han adoptado las tecnologías digitales y las nuevas formas de comunicaciones móviles y las han integrado en su vida cotidiana. Sostienen que las instituciones escolares ignoran muchas de estas tendencias en detrimento de ellas y muestran cómo la movilidad inalámbrica puede integrarse eficazmente en las pedagogías escolares, prestando la debida atención a la nueva alfabetización en la enseñanza y el aprendizaje. Estos nuevos recursos ayudan a conectar el mundo escolar con los intereses y actividades más cotidianos de niñas y niños fuera del aula. Este trabajo es imprescindible para estudiantes universitarios y profesores

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